Пермские студии творческого развития из школ №9 и №22 под руководством Вячеслава Чуистова приняли участие в фестивале и привезли домой награду - символического оперившегося птенца, сообщили корреспонденту в пресс-службе администрации города Перми.
Более двух лет назад актер Константин Хабенский организовал благотворительный фонд "Студии творческого развития" при школах в десяти городах России. Впервые в Перми студия творческого развития Хабенского открылась в школе №9, а с октября 2011 года - в школе №22. Занятия по актерскому мастерству, пластике, речевому искусству у студийцев-учащихся 5-11 классов ведут опытные педагоги - актеры пермских театров.
"Мы не готовим будущих актеров, наша задача - воспитывать свободных людей, умеющих думать, фантазировать, выражать свои мысли", - заявил Константин Хабенский при открытии студии в школе №22.
Именно таких детей увидели организаторы второго всероссийского фестиваля студий Хабенского, который состоялся в конце июня в Екатеринбурге. На фестиваль "Оперение-2012" приехали более 300 детей и 100 педагогов из Санкт-Петербурга, Воронежа, Казани, Нижнего Тагила, Новосибирска, Уфы, Екатеринбурга и Перми. Цель фестиваля - показать ту работу, которая была проделана студиями, обменяться опытом, показать себя и порадоваться успехам других, познакомиться и подружиться.
Программа была очень насыщенной: организованы театральные показы, мастер-классы, творческие встречи с , , . Подарком для участников фестиваля стал концерт и его группы.
Юные актеры показывали этюды, вживались в новые образы. Однако главным на фестивале "Оперение" была не демонстрация хороших актерских способностей, а общение с именитыми актерами, обмен опытом, атмосфера творчества, свободы самовыражения. Заслуженный артист России Михаил Ефремов охарактеризовал вид искусства, объединивший на этом фестивале известных актеров, детей, педагогов из разных городов: "Я бы не назвал это актерским мастерством, это суть человеческая. Шекспир еще сказал: "Весь мир - театр, а люди в нем - актеры", так чего с ним спорить? Он умнее был".